EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN TRADICIONAL

Escuela Peña y Reynoso.

Santiago R.D.

Planificación diaria.

Director/a: Lic. XXX Gómez

Asignatura: Matemática                      Nivel: 7mo grado                         Tiempo de clase: 45 minutos

Eje temático: Postulados fundamentales de geometría

Tema: Teoremas de Pitágoras

Maestro: Oscar Reynoso

Propósito General: Tomar conciencia del uso del teorema de Pitágoras en la vida diaria

Propósito específicos	Contenidos	Actividades	Recursos	Evaluación
Definir el teorema de Pitágoras Demostrar el teorema por diversos métodos Aplicar el teorema de Pitágoras a la resolución de diversos problemas Apreciar la utilidad del teorema de Pitágoras en la vida diaria	Teorema de Pitágoras Demostración del teorema de Pitágoras Utilidad del teorema Pitágoras en la vida diaria	-Exploración de saberes previos -Construcción del concepto de teorema de Pitágoras -Demostración del teorema de Pitágoras por los métodos de Pitágoras, de Euclides, de Garfield.  -Observar mapas de calles donde se puede aplicar el teorema de Pitágoras -Comentarios sobre lo observado y como aplicar lo aprendido en otras situaciones -Resolución de diversos problemas en los que se aplique el teorema -Tarea: construcción de carteles donde se ilustren las demostraciones gráficas del teorema	-Pizarra -Tiza de colores -Borrador -Laminas con mapas de la ciudad -Entorno -Maestro y Alumnos	Participación individual de los estudiantes. Resolución de problemas Ejercicios y aplicaciones utilizando el teorema de Pitágoras